所获荣誉

2025“外研社·国才杯”北京赛区英语组笔译赛项铜奖

第十一届国际关系史大赛二等奖

英语成绩

专四优秀

提起国际政治专业，有人认为它“玉垒浮云变古今”，也有人认为它“汉谣魏什久纷纭”，面对世界时事的“白云苍狗”，茫然无力者有之，急流勇退者有之……

但在张旭吭的学习随笔里，开篇便写下海德格尔那句：“人应当诗意地栖居。”硬核专业与浪漫诗意看似相悖，却相伴缀满了他三年的求学之路。如今站在大三的尾声，即将迈入大四的他回首“向来萧瑟处”，感受良多：光是年轻的，古老的是影子；生命是新的，永恒的是体验。

一、求学如旅：人间有味是清欢

当被问及如何在紧绷的国关学习中守住“草木本心”，张旭吭将大学求学比作约瑟夫·坎贝尔提炼的“英雄之旅”。

在他看来，学习从不是枯燥的单向奔赴，而是不断收获全新体验、持续突破自我境界的过程。马斯洛笔下转瞬即逝象征蜕变、韧性和成长的“高峰体验”，米哈里·契克森米哈赖提及的全神贯注、投入忘我、充满能量以致于超乎时间的“心流”感受”，张旭吭认为这些独特的生命律动往往“于无声处听惊雷”。

“每一次攻克学习上的难解之处都恰似关云长“闯关过隘”，究史理，察世务，得新知是沿途风光。纵然时常青灯古佛与海量文献为伴，他始终相信，当学习的进步与生活体验同步前行，便能做到“学亦悦，习亦乐”，于沉潜术业中捡拾“桃花乱落如红雨”般的别致。三年白驹过隙，这份诗意始终是他在穷理之途中的补给站。

二、治学三境：以史为基，以理为纲，以行致远

王国维谈治学有三境，而在张旭吭的国政习道路上，同样有着清晰递进的三重境界：历史—理论—实践。这一路径既与专业课程设置完美契合，也见证着他一路走来碰壁试错后的豁然开朗。正如青原惟信禅师所云，“见山是山，见山不是山，见山还是山”，体验俯仰皆是，学习亦苦亦甜。

一重境：以史知兴替，沉淀根基

大一学年，他将时间主要留给”国际关系史，在摸索适配自身记忆结构规律的同时，于历史脉搏的律动中识破“理性的狡计”，并力求还原历史细节的真实。依靠“结硬寨，打呆仗”，步步为营，才开出了一朵小花，在第十一届国际关系史大赛获得二等奖。

二重境：以理明规律，思辨求真

步入大二，张旭吭的学习重心逐渐向国际政治理论倾斜。他拒绝一板一眼复刻书本定论，习惯以辩证视角审视每一套理论：既能借助理论搭建分析框架，也清醒认知理论自带的选择性偏误与视角局限。课堂讨论、案例剖析不断打破他固化的认知，慢慢尝试塑造“独立之精神，自由之思想”

三重境：以践观时局，放眼前沿

如今临近大四，回首刚刚过去的大三学年，正是他将前序积累转化为实践应用的关键期。他持续跟进世界变局下的新动态、新边疆、新问题等时政热点，秉持鲁迅“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的精神，尝试将积淀的历史功底、理论思维，落地到可感时政热点与新兴细分研究方向中，完成从书本知识到现实关切的进阶跨越。

三、接纳低谷：把“坏牌”打好

求学之路从非一帆风顺。张旭吭也曾遭遇课业陡增、备赛遇阻、钻研无果的低谷时刻，但杜绝加缪式荒诞。他引用残疾人女作家张海迪名言：“即使翅膀断了，心也要飞翔”。面对停滞，他拒绝无意义的内耗，转而冷静复盘：自己是否已穷尽所有可行之法？在尘埃落定前奋力一搏，是他面对困境不变的法则

荀子言“君子生非异也，善假于物也”，这成了他的行动注脚。既然没有手握“基因彩票”，便更要学会主动。正如王进喜那句掷地有声的话：“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”一把好牌或许会被虚掷，一手坏牌却有可能凭韧性翻盘。

回望走过的求学路，张旭吭用三年时光验证了一个答案：国际政治的学习如果只是圈背式的默写训练，那仅能停留在浅圈层的硬记，而非调动海马体的长期主义深层沉积，夫学贵得之心，只有用心体验和知识的相遇、失败后的涅槃、成功后的喜悦，才能在厚重的专业里，寻得独属于自己的成长节奏。

展望大四，无论前方是选择深造潜心问道，还是启程奔赴山海，愿他始终保有那份沉浸学习的“心流”，邂逅更多不期而至的“清风拂山岗”。在即将到来的日子里，继续践行这份独属于国关人的浪漫与硬核——于史论之间深耕，于烟火之中栖居，打出一手属于自己的“好牌”，走出一条开阔而明亮的阳关道。